语句是出自哪一本书的，这本书可能我之前就看过，就觉得更加无聊，更加想睡觉了。

刚刚有钱那会儿，我也报过很多这种韭菜课，现在想想其实纯浪费时间，睡个大半节课。

当时还以为可以认识一些有用的朋友，毕竟是能报得起这些课的人，起码是有一定消费力，而且有追求，大多数是创业者。

但其实后来发现比较鱼龙混杂，很多都是各行各业不同的人，压根聊不到一块，隔行如隔山。

而且报这些课的人，有一大部分是遇到了事业瓶颈的人，有点病急乱投医的意思。

有些加了好友后，就再也没聊过，销声匿迹，最后连号都注销了。。

所以再后来就自己做知识付费就换我自己去讲课了，而不是去听别人讲。

我讲课，一开始也挺紧张的，这又是和在人前唱歌不一样的体验。

唱歌你可以完全进入状态，就为了表演，就是为了呈现，一首歌练熟了以后，你闭着眼睛都能唱。

你只要唱出来，有一定水平，就有观赏度。

但你讲课，就得顾着点观众，偶尔需要即兴聊点内容，偶尔也要互动。

讲课，真不是当一台复读机，把准备的内容讲完就算数了。

太干货的内容，自己讲着也无聊，听的人也越来越犯困，挺尬的，场子挺冷。

你讲着讲着，看着台下的人开始交头接耳，也挺烦的。

我当时就开始反思，怎么样才能让台下这些傻逼？可以一直关注着我讲的内容，可以为我自发的想要鼓掌呢？

我想起曾经上学的时候，那无数张丑陋的教师嘴脸，那些婚姻不幸的中年妇女，那些公然违反未成年人保护法，在那边打学生的老娘们。

为什么当时这么讨厌他们上课呢？

其实说白了就是没意思，不好玩，无聊，而且他们不反思自己，反而是一再地通过虚张声势，龇牙咧嘴，疯狂狗叫，来逼迫你去听他说的内容。

而不去升级他所说的内容以及说的方式。

那为什么我会去喜欢看一些小品相声，脱口秀？

因为他们有好笑的地方，比较幽默，他们娱乐性比较强，本身他们的状态就是生机勃勃，充满积极向上的能量，与学校里死气沉沉的老师形成强烈对比。

明明都是站在台上在那边瞎逼逼，同样的一个动作，同样的一个形式，凭什么一个就让人生厌，让人犯困，让人觉得很无聊没意思。

另一个就让人捧腹大笑让人觉得特别好玩，让人觉得特别快乐感觉心情大好，在没有任何负担的情况下，不知不觉就看完了，甚至会觉得时间过得很快，很享受这一段时光。

留下的记忆当然也不一样。

你快乐的东西你会感觉看一遍就好像刻录在大脑里头，你回忆都可以回忆起一些细节。

但是丑陋的中年女人发疯，逼迫自己听的内容就觉得很恶心，很排斥，一回忆，这个大脑可能就为了保护自己，就故意删除了这段内容。

但凡你能想起一些细节的话，你还会被恶心第2次。

后来我总结了一下，讲课的艺术。

首先话说的越快越好，信息密度越多越好，别整天一个概念，在那边慢慢悠悠的循环播放，这样谁不困，大家都不知道新信息在哪里，没有新鲜感当然会觉得腻了。

而话说的快，又要让对方能够听懂，就需要将你的概念无限的简化，简化到傻逼都听得懂为止，这个说难不难说简单的其实也不简单，需要你用较高的智商和极其低的素质结合，才能办到这件事情。

就是你得用非常非常清醒一种粗俗的语言，把这个概念说清楚。

将你的例子无限的粗暴简单，就是尽可能永远围绕一些下流的内容来举例子。

因为人都是站着的狗，大家其实都不用装正人君子啊，都好这口，表面上一个个，哎？你怎么这么龌龊啊？

其实背地里房门一锁，比谁都龌龊。

越粗俗的例子越容易引起共鸣，越是大家生活中永远避开不了的话题。

王晶为啥成功？因为他的电影里头永远不缺美女擦边，土豪炫富，和屎尿屁。

高密度强刺激，夸张的肢体语言，夸张的语句，偶尔穿插几个幽默的段子。

但凡我读小学的时候能遇到我这种老师，绝逼清华起步，哈佛封顶。

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文末，老规矩，明牌割韭菜环节。