12 月初的天气，仿若一位冷面无情的使者，悄然间带来了丝丝寒意。·0.0\小/说.网′ _无!错^内.容.同学们也如那一只只畏寒的企鹅，纷纷穿上了厚重的衣裳。

期末的脚步日益临近，大家亦如那勤劳的小蜜蜂，开始埋头苦学。而这几日的宁静，宛如一场甘霖，滋润着我那躁动的心，使我倍感清净。

或许，当人们专注于学习时，自然就能少去许多烦恼。然而，人生的乐趣也会如同那凋零的花瓣，减少几分，这着实是一个令人难以辩证的命题。

清晨，我踏入教室首先环顾西周，看看同学们都在忙碌些什么，然后径首走向自己的座位。

“来了！”龙仔的声音传来，仿佛是那清晨的第一缕阳光，温暖而明亮。

我有些惊讶地回应道：“嗯，今日班里怎都如此自觉，背书声此起彼伏，竟连一个老师的身影都未见。”

龙仔赶忙解释道：“第一节可是语文课啊，上次老师说了今日要提问，若是不会，那可就惨喽！”

我这才恍然想起上次老师说过的话。语文老师姓张，她的个子娇小，宛如那春日里的一朵小花，虽不艳丽，却也有着独特的韵味。

她的内心犹如那广袤的海洋，强大而深邃。她年纪轻轻，却有着自己独特的教学风格。她从不拘泥于课本的教条，而是如同那灵动的舞者，常常饱含深情地为我们诵读三毛的小说，这足以证明她并非那庸俗之人。

只是有一点，她对书本上喜爱的文章，总是要求我们必须全部背诵。这可真是让我们有些抓狂，不过对于我而言，倒也还好，毕竟我也钟情于这些美好的文字。

“起立！”我高声喊道。

老师微笑着说道：“同学们好！”

同学们齐声回应：“老师好！”

“坐下！”我再次喊道。

我总是觉得，每天我就是来喊这些话的，仿佛自己是一个没有其他事情可做的复读机。所以，我琢磨着应该找点有趣的事情来做。

老师发话了：“今天，我们来抽查背诵一下徐志摩的《再别康桥》。”

刹那间，教室里变得鸦雀无声，静得仿佛能听见午夜的钟声在寂静中敲响，令人心生恐惧。

“班长，你先来背吧。”老师又说道。

龙仔此时己经笑得前仰后合，我也不禁感到有些无奈，但还是硬着头皮站了起来，背诵道：“轻轻的我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩。@|:齐=3盛?小@D说1网? t更+??新§最¤快?/那河边的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾……”

“不错，我们的班长开了一个好头。哪位同学自告奋勇，想要挑战一下班长呢？”老师狡黠地说道。

我心里暗想：怎么可能会有人这么幼稚，轻易就上当呢？

“我来！”——大家的目光都不约而同地朝着这个声音望去。

原来是我们班的小毛，这可是个与众不同的奇才。老师急忙说道：“好，大家给他一些鼓励！”我们也赶紧随声附和，热烈地鼓起掌来。

这时，毛同学己经站了起来，但他并没有回到自己的座位，而是径首朝着教室门走去。我们的目光如同被磁石吸引一般，紧紧地跟随着他。

“砰”的一声，他像一阵风似的夺门而出。我看了一眼老师的表情，似乎老师也和我们一样感到迷茫。

就在这时，又是“砰”的一声，教室门开了。

毛同学先是低着头，仿佛一位沉思的诗人，然后像漫步在云端的仙子一般，缓缓地抬起头，开始朗诵起来：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别西天的云彩”，

班里一片寂静，同学们都怔怔地望着他，而他己经走到了讲台的中心位置，继续朗诵道：“那河边的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我心头荡漾”，

这时候他的声音明显高了表达的很深情：“软泥上的青荇，油油的在水底招摇，在康河的柔波里，我甘心做一条水草”，

他缓缓上升的手也己缓缓下落：“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦”‘

我们听得认真，他的也更加的深情：“寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯，满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩”。

突然他把脸侧向老师那