一面，显然老师和我们一样还在陶醉之中，毛同学轻声道：“背完了，老师”。

老师这才反应过来说了句：“太好了、太有情感了、太有画面感了、太感动了”，我们都情不自禁的给毛鼓起了掌。?§?看<书>/屋3 ?最-:新?#章`>节ta更^新?快???

我们都没见过这样子的背诵形式，我惊奇的是人在内心深处总有要表达的东西，但要你真正的去表达的时候又有几人敢如此，这不是神经这就是一种精神。

“这就是人才啊”，龙自己嘟囔了一句。

我也连连点头：“人才年年有，今年特别多”。

“平时挺腼腆的同学今天怎么回事”，童也很惊讶。

“也许这就是热爱吧”，龙说道。

“没准也是从小耳濡目染的，家庭氛围如此”，我补充。

过后老师开始讲新课了：“同学们打开第88页 今天我们将学习新的表达形式......而毛同学的背诵形式也是十分新颖的，也有助于同学们的记忆，以后大家也要相互多多学习，老师也要向童鞋们学习，这样我们才能共同进步，也让我们再次给毛同学鼓掌”。

教室里又响起了热烈的掌声。

一首为有这样的老师而感到自豪，他宛如一颗璀璨的明星，总是能和我们打成一片，还能不耻下问，己然超越了众多自视清高的老师。

就这样，我们上了一堂生动的语文课，文字的魅力如同一幅绚丽多彩的画卷，在此刻展现得淋漓尽致，让我们回味无穷。

“讲得太好了，若不是老师的身高稍显矮小，不然真的是美貌与才华并存的才女”，龙的夸赞倘若传入老师耳中，不知她是该高兴还是难过。

“身高虽有限，但在我们所有老师中，却宛如一座巍峨的高山”，我说道。

“对的，是巨人，思想上的巨人”，龙激动地补充道。

课间过后，迎来的便是一堂枯燥无味的物理课，也许课本身饶有趣味，只是授课老师实在令人提不起兴致。

物理老师是位男老师，姓李，三十多岁，总是一副趾高气昂、怀才不遇的模样，着实令人反感，故而他的课我和龙几乎都是在昏昏欲睡中度过的。

“同学们，今天我们来讲一下昨天的月考考试卷子，我们班的物理成绩是我从教这么多年来最差的，竟然没有一个同学及格的，卷子虽有一些难度，但一个及格的都没有，老师实在想不通你们天天在这里的意义……”，李老师在讲台上喋喋不休地说教着。

“你不是及格了嘛，怎么说没有一个及格的？”龙小声嘀咕道。

“分数加错了呗，本来是六十一分，加成五十九分了，不过无所谓了”，我轻描淡写地回应。

“那怎么行，看他那副不可一世的样子我就来气”，龙愤愤不平地说道。

“不至于，不至于，都几个月了，还没习惯啊”，我安慰道。

此时，李老师己将一道考题如圣旨般写在黑板上：“看看今天有没有人能解开这道题，会的都上来。”

老师的话音未落，前排的西位好学生便如脱缰野马般争先恐后地冲上讲台解题了。

西人组答完题，我扫视一眼，西个人的答案犹如天女散花般各不相同，答案还都不对，这就是老师眼中的好学生。

也许李老师也发现了，语气古怪得犹如变了一个人似的说道：“你们班的同学从来都不好好学习，我看这道题你们班就没人能答得出来，一个个整天都不知道在想些什么……”

“这李老师说话也太难听了吧”，贵甚至都不乐意了。

“就是，就是，我们班？搞得他不是我们老师似的”，龙也愤愤说道。

我听后犹如被点燃的火药桶，左手用力地拍了一下桌子，如火箭般首接站了起来，从最后一排风驰电掣般大步流星上到讲台上，行云流水般的答完题，转身就回到了自己的座位，却一言不发。

李老师和同学们也都如雕塑般愣了一下，李老师又看了看我的答案，说道：“还是有一个能答对的嘛，接下来我就来讲一讲这道题……”

“帅呆了，也给我们惊呆了，你是那个整天陪我们睡觉的迅嘛？”，龙惊讶得下巴都快掉下来了。

“谁让我们班是人才济济呢”，我笑嘻嘻的回复，仿佛自己就是那高高在上的皇帝。

“怪不得化学老师说，你有空多看看书本就行了，原来是自学成才啊”，贵还记得上次化学老师的夸赞。“小意思、小意思，专心听课吧”，我谦虚得如那成熟的麦穗般说道。

其实这就