是在职场打拼还是留学深造，无论是春风得意马蹄疾还是二十三年弃置身，外界给我们的反馈既是及时的也是即时的，那些评价只代表此刻，你完全可以通过努力来扭转暂时的失利。

要转变思维模式，让自己活在成长中。新学期学习压力大，不要逃避，一道题一道题地研究，刚接触陌生的知识体系大多会倍感吃力。新岗位人际关系疏离，不要心存恐惧，自然地展示你自己，人们面对新朋友都是这样谨慎挑剔的。转变一种思维模式，让自己当下的困境有一个合理的解释，你的情绪和心理会更加稳定平和。

也要转变思维模式去评价他人。我是一位中学老师，这些年我遇到了许多类似的教学案例。我们常常会替那些学习成绩暂时落后的同学担心，认为他们没有良好的学习习惯和

强烈的学习意愿，这样的孩子就算到了社会上，也没有竞争力。小磊就曾是这样一位学困生。

儿时，他遭逢家庭巨变，妈妈离世后，爸爸带回来数不清的女朋友，有的甚至大不了小磊几岁。那时，他沉默寡言，和任何人都不愿意交流。学习成绩直线下降，不到一个学期，已经成了年级里最让老师头疼的孩子。

那时定义一个学生的主要标准还是成绩，一模考试过后，接到个位数的成绩单，小磊的爸爸就不让他再来上学了。

后来我们才知道，小磊去了一所中专学服装设计。多少年过去了，小磊从来没有回过学校，连同学聚会都不参加。老师和同学们提起小磊都是一脸惋惜，觉得他肯定是没考上大学，又找不到好工作，所以和大家都断了联系。

我一度对这种传闻深信不疑，直到有一天下班，我在学校门口的橱窗下看到了一个熟悉的身影。清俊的五官，腼腆的笑容，只是比原来高大了许多。

“小磊？”我眯着眼睛简直不敢相信。

他摸着脑袋不好意思地笑了笑说：“老师我马上要出国读书了，走之前想来学校再看看。”我陪他去操场上走了走，在花坛旁边坐了一会儿，又去看了看当时还在修建的图书馆。每到一个地方，小磊都感慨万千，几次红了眼圈。

我小心翼翼地问：“是爸爸花钱送你出去的吗？”

他笑着说：“怎么可能，他现在还得靠我养活呢。”在中专的第一年，小磊对待学习和以前没什么两样。他觉得学习是为了应付别人，和他没什么关系。直到同宿舍的一位兄弟的哥哥靠自己考上了心仪的大学，还办了自己的作品展，小磊才意识到此刻挥霍的是自己的青春和未来。

他鼓起勇气重新开始，告诉自己只要愿意，每一天都可以是全新的起点。他开始一边上自己的

专业课，一边旁听感兴趣的学科。周末就去师哥师姐的大学里帮忙布展，潜移默化地学到了很多东西。

顺利上了大专，他就开始忙着参赛，打工挣的钱就到全国各地去采风，从各地建筑和少数民族服饰中吸收新鲜的元素。没多久，他的服装设计引起了一位老师的注意。那时候，这位老师正准备辞职创办自己的服装品牌，小磊成了该公司第一批服装设计师。如今的他已经是业内小有名气的时尚达人了。

我想这场蜕变，绝对是成长型思维的功劳。在任何时候都要告诉自己，所有的评价只是在描述现状，任何时候你都要主动出击，掌握命运的主动权。把每一段经历变成提高自己的机会。

什么是真正的失败？清代文学家蒲松龄落第之后愤而著书，才写出《聊斋志异》。伟大的发明家和企业家爱迪生，一生发明了1000多件新产品，但每一项新发明的诞生，都经历过无数次失败。在一项新发明的试验过程中，他失败了8000多次，但他仍然乐观地说：“失败也是我所需要的，8000次失败，起码使我知道了有8000个办法行不通。”

乔丹在一则耐克广告中说：“我有超过9000次投篮没有命中，曾经输掉约300场比赛。有26次人们相信我会投出决胜的一球，但是我没有。”

不犯错或者少犯错的人不是胜利者，真正的失败是那些特别害怕失败，甚至因为害怕失败而不敢继续前行的人。

离开一个深爱的人不是失败，从此不敢再将真心托付才是失败，输掉一场重要的比赛也不算失败，从此再也没胆站在对手面前才是真的失败。人生在世，逃避和推诿解决不了那些至关重要的问题，不怕跌倒不怕失败的人，才能从每一次跌倒与失败中汲取力量，不断进步，不断成长。

（本章完）